�ɬ3�v̀�W� �f����0����Ͽ|��������I�o�4�W~����������%e6"/ i߄0�BM$�k1�\X� L’objectif général du module et les compétences visées : acquérir les éléments du savoir être d’un chef de projet au cours d’un projet simulé de 11 semaines. 3 crédits. L’objectif de ce module est de comprendre, d’analyser et d’anticiper des transformations par nature multiple (transformation digitale, métiers, managériale, organisationnelles, offres de produits, de services, relations clients, etc). Il permet à certains salariés de rester une semaine sur deux dans leur entreprise. Il a pour objectif de développer les compétences nécessaires pour maîtriser les processus RH (innovants, stratégiques, de pilotages) à travers une pédagogie tournée vers la professionnalisation (cours et conférences dispensés par des professionnels, visites d’entreprises, cours appliqués en méthodes, outils et logiciels RH utilisés actuellement dans les entreprises, conférences métiers, ateliers d’aide à la professionnalisation,…) et permettant aux étudiants de s’immerger dans les pratiques RH (études de cas, conférences-débats sur un sujet actuel avec des praticiens, travaux de groupe, enquêtes en entreprises, jeux de rôles, comparaison de pratiques RH internationales,…). Contrôle de gestion. Le travail des étudiants est dédié à l’élaboration et la réalisation d’un projet : l’organisation d’une journée de conférences de multiples acteurs (entreprises, services publics, ONG, institutions internationales,…) présentant les principaux modes d’organisation et de management dans un environnement global. 410 heures de formation en apprentissage sont dispensées au rythme de 2 jours consécutifs toutes les semaines (jeudi et vendredi) le premier semestre et tous les 15 jours au second semestre. L’objectif général de cet enseignement est de transmettre aux étudiants la méthodologie du Travail d’Etude et de Recherche (mémoire), et de les guider à chaque étape de l’élaboration de leur réflexion. Il vise à appréhender en contexte les typologies de cadre d'analyse et à mettre en cohérence le plan d'action stratégique avec celui élaboré dans le module de Pilotage de la Performance. Email : Pierre.CHAUDAT @ uca.fr (Pierre.CHAUDAT @ uca.fr), Email : Anais.BOS @ uca.fr (Anais.BOS @ uca.fr), FORMATION CONTINUE/ ALTERNANCE/ RELATIONS ENTREPRISES. You can redraw your consent to using these cookies at any time. Pour les étudiants c’est leur retour d’expérience sur ces cumuls de transformations qui sera appréhendé par leur pratique RH quotidienne. En parallèle, chaque groupe étudiants est encadré par un tuteur qui le guide dans l’élaboration de son TER. Les secteurs d'activités sont nombreux. Ce module vise à améliorer les qualités de rédaction des étudiants sur tous types de supports : rédaction de synthèse, supports de présentation orale,... Une première partie du module est gérée en auto-formation sur la plateforme Voltaire, une seconde partie en séance de formation à la rédaction de supports de communication orale. © 2020 BBC. L'investissement dans le cadre d'un stage en France ou à l'étranger d'une durée de 5 à 6 mois. %PDF-1.5 Procédure de candidature sur la plateforme "eCandidat" : candidatures.u-pem.fr et Etudes Campus France avec dossier universitaire, score SIM message, test de français (compréhension et synthèse en temps limité ) et entretien. M1GRHRS-EMS@univ-paris1.fr . Best Decks Analyze & Share Deck All Cards News. stream Le master de Gestion des Ressources Humaines de l'IAE Clermont Auvergne répond à une forte professionnalisation : - Compétences d’analyse et de synthèse, développées à partir de l’acquisition de connaissances (en particulier en sciences humaines), qui permettront le recul critique nécessaire à tout décideur et responsable ; - Compétences techniques, en lien direct avec la réalité professionnelle qui donnent des moyens d’action (outils de management) et permettent d’être directement opérationnels dès la fin de la formation ; - Compétences relationnelles nécessaires au management des ressources humaines (écoute, négociation, animation, sens des responsabilités, initiative, etc ) acquises au travers de mises en situation de travail ; - Compétences linguistiques et culturelles permettant de travailler dans des contextes internationaux (cours et conférences en anglais, présence d’experts étrangers, enseignements dédiés…). Contexte de la GRH . We are an NHS trust of around 8,000 staff which provides high quality care for the population of Gloucestershire and beyond En parallèle, chaque groupe étudiant est encadré par un tuteur qui le guide dans l’élaboration de son TER. The writing of the dissertation contributes to the training program through the research of future human resources professionals. Le Master 1 Gestion des Ressources Humaines se prépare par la voie de l’alternance (contrat d’apprentissage ou, exceptionnellement, contrat de professionnalisation) ou en formation continue. It is an IAE-labelled Master's degree. The specialism's aim is therefore to train professionals in human resource management who will have, above and beyond their general human resources skills, more specialised expertise in supporting managers faced with the rapid transformation of organisations and work. ), Contribuer à un environnement de travail attractif, stimulant et au bien -être au travail par des politiques RH et une organisation du travail appropriée (sensibilisation des managers, télétravail, flex-office, etc. Video, Woman's Hour Power List: Women protecting our planet, Trump 'asked for options on strike on Iran nuclear site', Italian runner faces Covid fine after Simone Massetti's fatal fall, Taylor Swift master tapes sold by Scooter Braun to investment fund, Boy Scouts of America: Almost 100,000 make sexual abuse compensation claims, Facebook and Twitter's chiefs get grilled again, Hurricane Iota: Category four storm hits Nicaragua, Biden: 'More people may die' as Trump transition stalls. Log In; Sign Up Forgot account? Cette étude de diagnostic et de conseil sera ensuite présentée et évaluée en entreprise. Lx Factory Rooftop, Caméra Cinéma Ancienne, La Méditerranée Antique : Les Empreintes Grecques Et Romaines Conclusion, Jet Ski Malaga, Jazzy Bazz Disque D'or, Nombre Réel Symbole, " /> �ɬ3�v̀�W� �f����0����Ͽ|��������I�o�4�W~����������%e6"/ i߄0�BM$�k1�\X� L’objectif général du module et les compétences visées : acquérir les éléments du savoir être d’un chef de projet au cours d’un projet simulé de 11 semaines. 3 crédits. L’objectif de ce module est de comprendre, d’analyser et d’anticiper des transformations par nature multiple (transformation digitale, métiers, managériale, organisationnelles, offres de produits, de services, relations clients, etc). Il permet à certains salariés de rester une semaine sur deux dans leur entreprise. Il a pour objectif de développer les compétences nécessaires pour maîtriser les processus RH (innovants, stratégiques, de pilotages) à travers une pédagogie tournée vers la professionnalisation (cours et conférences dispensés par des professionnels, visites d’entreprises, cours appliqués en méthodes, outils et logiciels RH utilisés actuellement dans les entreprises, conférences métiers, ateliers d’aide à la professionnalisation,…) et permettant aux étudiants de s’immerger dans les pratiques RH (études de cas, conférences-débats sur un sujet actuel avec des praticiens, travaux de groupe, enquêtes en entreprises, jeux de rôles, comparaison de pratiques RH internationales,…). Contrôle de gestion. Le travail des étudiants est dédié à l’élaboration et la réalisation d’un projet : l’organisation d’une journée de conférences de multiples acteurs (entreprises, services publics, ONG, institutions internationales,…) présentant les principaux modes d’organisation et de management dans un environnement global. 410 heures de formation en apprentissage sont dispensées au rythme de 2 jours consécutifs toutes les semaines (jeudi et vendredi) le premier semestre et tous les 15 jours au second semestre. L’objectif général de cet enseignement est de transmettre aux étudiants la méthodologie du Travail d’Etude et de Recherche (mémoire), et de les guider à chaque étape de l’élaboration de leur réflexion. Il vise à appréhender en contexte les typologies de cadre d'analyse et à mettre en cohérence le plan d'action stratégique avec celui élaboré dans le module de Pilotage de la Performance. Email : Pierre.CHAUDAT @ uca.fr (Pierre.CHAUDAT @ uca.fr), Email : Anais.BOS @ uca.fr (Anais.BOS @ uca.fr), FORMATION CONTINUE/ ALTERNANCE/ RELATIONS ENTREPRISES. You can redraw your consent to using these cookies at any time. Pour les étudiants c’est leur retour d’expérience sur ces cumuls de transformations qui sera appréhendé par leur pratique RH quotidienne. En parallèle, chaque groupe étudiants est encadré par un tuteur qui le guide dans l’élaboration de son TER. Les secteurs d'activités sont nombreux. Ce module vise à améliorer les qualités de rédaction des étudiants sur tous types de supports : rédaction de synthèse, supports de présentation orale,... Une première partie du module est gérée en auto-formation sur la plateforme Voltaire, une seconde partie en séance de formation à la rédaction de supports de communication orale. © 2020 BBC. L'investissement dans le cadre d'un stage en France ou à l'étranger d'une durée de 5 à 6 mois. %PDF-1.5 Procédure de candidature sur la plateforme "eCandidat" : candidatures.u-pem.fr et Etudes Campus France avec dossier universitaire, score SIM message, test de français (compréhension et synthèse en temps limité ) et entretien. M1GRHRS-EMS@univ-paris1.fr . 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Contexte de la GRH . We are an NHS trust of around 8,000 staff which provides high quality care for the population of Gloucestershire and beyond En parallèle, chaque groupe étudiant est encadré par un tuteur qui le guide dans l’élaboration de son TER. The writing of the dissertation contributes to the training program through the research of future human resources professionals. Le Master 1 Gestion des Ressources Humaines se prépare par la voie de l’alternance (contrat d’apprentissage ou, exceptionnellement, contrat de professionnalisation) ou en formation continue. It is an IAE-labelled Master's degree. The specialism's aim is therefore to train professionals in human resource management who will have, above and beyond their general human resources skills, more specialised expertise in supporting managers faced with the rapid transformation of organisations and work. ), Contribuer à un environnement de travail attractif, stimulant et au bien -être au travail par des politiques RH et une organisation du travail appropriée (sensibilisation des managers, télétravail, flex-office, etc. Video, Woman's Hour Power List: Women protecting our planet, Trump 'asked for options on strike on Iran nuclear site', Italian runner faces Covid fine after Simone Massetti's fatal fall, Taylor Swift master tapes sold by Scooter Braun to investment fund, Boy Scouts of America: Almost 100,000 make sexual abuse compensation claims, Facebook and Twitter's chiefs get grilled again, Hurricane Iota: Category four storm hits Nicaragua, Biden: 'More people may die' as Trump transition stalls. 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