Le contrôle des connaissances s’appuie sur un contrôle continu qui se déroule successivement après chaque module. Urgence(s) écologique(s) : quelle(s) urgences(s) pour le droit ? Thémis UM, EA Université du Maine Au sein du laboratoire IODE, n'existe pas pour l'instant d'axe thématique consacré au numérique. Biologie, environnement et chimie du vivant Droit et science politique Economie et gestion Informatique et électronique Mathématiques et applications Physique, chimie et géosciences Santé Sciences sociales et philosophie Technologies et sciences industrielles Footer. En licence, une année est validée si l’étudiant a une moyenne générale ≥ 10/20 à l’ensemble des deux semestres. Et après ? La L3 est l'année de spécialisation. Bac et expérience professionnelle. Enfin, les notaires issus de la voie universitaire ont ensuite une vocation particulière à intervenir dans la formation et à partager leur savoir et leur expérience par divers moyens (publications, enseignements, participations à des colloques, etc..). Licence 3 FO@D, à distance : 3 300 € (hors droits d'inscription). Dès la L1 : aide à la construction d’un projet personnel et professionnel, découverte des secteurs d’activité, des métiers, rencontre avec des professionnels, des alumni, sensibilisation à l’entrepreneuriat. Centre Jean Bodin, EA Université d'Angers. Par ailleurs, les entreprises externalisent parfois une partie de l’activité ressources humaines (auprès notamment de cabinets d’expertise-comptable) et font appel à des structures de conseil (organisation, formation, droit). La licence de Droit propose plusieurs parcours (L1 à L3) : Les aptitudes et l’acquisition des connaissances et des compétences des Unités d'Enseignement (UE) sont appréciées soit par un contrôle continu régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes d’évaluation combinés. Objectifs de la formation. Tout au long du cycle licence, les étudiant.e.s bénéficient d’un accompagnement individuel et/ou collectif à l’orientation (à la réorientation, le cas échéant) proposé par le SOIE et les équipes pédagogiques. // -->, ,
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